本書在編寫過程中切實體現國家高職教育突出技能培養的理念，面向市場，實施“四位一體”即以課堂教學、實訓教學、工作室技能教學及校企合作為一體的教學模式，以培養學生的專業技能為目標，以商務活動專案運作為導向，圍繞專案運作涉及的技能點形成教材內容體系。在內容的設計上強化教學情境設定、豐富市場案例、提煉技能點、開發方案撰寫模式、細化討論題、規範專案實訓題庫，突出了技能培養目標，對技能進行系統化、流程化，對創意行為進行模式化，透過創意思維的開發和運用，提高學生的創造能力和創新能力。

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